Konkurso rezultatai
5-6 kl.
1 vieta: Lietuva – tai mes - Martyna
Tauragės Šaltinio progimnazija, Tauragės | Mokytojas: Nanija Bekerienė
Aukščiausias DI raštingumas. Naudota kelių įrankių kombinacija (ChatGPT ir Suno). Užklausoje pateikti itin tikslūs techniniai parametrai (be įžangos, konkretus posmų skaičius, trukmė sekundėmis). Refleksija brandi, pagrindžianti inovacijos ir laisvės sintezę.
2 vieta: Lietuva mano namai - Domas
Marijampolės sav. Želsvos progimnazija, Marijampolės | Mokytojas: KRISTINA DUMČIENĖ
Stiprus emocinis ir struktūrinis užkodavimas. Labai išsami užklausa, apimanti instrumentuotę, vokalo tipą ir žanrą (baladė). Refleksija puiki – mokinys aiškiai pagrindžia kūrybinį pasirinkimą per šeimos ir spalvų simboliką.
3 vieta: Tėvynės sodas - Julius
Kauno Panemunės progimnazija, Kauno | Mokytojas: Aušra Klimkaitė
Kūrybiškas problemų sprendimas. Nors užklausa labiau orientuota į nuotaiką, mokinys pademonstravo puikius post-produkcijos įgūdžius (naudojo papildomus įrankius dainos kirpimui, kai DI viršijo trukmę). Refleksija nuoširdi ir techniškai pagrįsta.
7-8 kl.
1 vieta: Krepšinio Respublika - Patricija
Tauragės Šaltinio progimnazija, Tauragės | Mokytojas: Nanija Bekerienė
Aukščiausias meistriškumas. Mokinė atliko išsamų pasirinkto žanro (2000-ųjų hiphopas) tyrimą, užklausoje nurodė specifinius instrumentus (tenoro saksofonas, trimitai). Refleksija rodo brandų procesą: naudoti 3 įrankiai (ChatGPT užklausai, Suno muzikai, Audacity montavimui).
2 vieta: OG Lietuva - Jokūbas
Marijampolės sav. Želsvos progimnazija, Marijampolės | Mokytojas: KRISTINA DUMČIENĖ
Kūrybinis atkaklumas. Puiki refleksija apie DI ribotumą (kirčiavimo problemas) ir mokinio pastangas tai apeiti keičiant žodžius. Užklausa techniškai tvarkinga, aiškiai paskirstyti balsų vaidmenys (vyras repuoja, moteris dainuoja).
3 vieta: Mano žemės daina - Milda
Varėnos r. Merkio gimnazijos Merkinės Vinco Krėvės skyrius, Varėnos | Mokytojas: Urtė Fialkovskytė
Techninis preciziškumas. Užklausoje nurodyti konkretūs techniniai parametrai (80–90 BPM, instrumentuotė). Refleksijoje aiškiai įvardinti kūrybiniai etapai ir susidūrimas su trukmės iššūkiais.
9-12 kl.
1 vieta: Kur siela sugrįžta - Amanda
Vytauto Didžiojo universiteto Rasos gimnazija, Kauno | Mokytojas: Greta Sabaliauskaitė
Aukščiausia techninė kompetencija. Užklausa pasižymi profesionalia muzikine terminologija (legato, daugiabalsis pritarimas, stilių sintezė). Refleksija atskleidžia gilų trijų įrankių (ChatGPT, Gemini, Suno) integravimą ir autorinį indėlį į tekstą.
2 vieta: „ Miesto šviesos, naktis gyva“ - Dina
Gargždų Vaivorykštės gimnazija, Gargždų | Mokytojas: Genovaitė Jonušienė
Konceptualus garso dizainas. Mokinė meistriškai sukonstravo dainos atmosferą per užklausą, nurodydama konkrečius instrumentus (synth-basai) ir vokalų sluoksniavimą. Refleksija pagrindžia DI kaip įrankį idėjų testavimui.
3 vieta: Lietuva Lietuva - Rasa
Gargždų Vaivorykštės gimnazija, Gargždų | Mokytojas: Genovaitė Jonušienė
Stiprus vizualinis „promptingas“. Užklausoje sukurta ryški naktinio miesto atmosfera, nurodyti konkretūs miestai ir muzikiniai elementai (trap hi-hats). Refleksija rodo atkaklumą tikslinant emocinį toną.